省级实验小学-宿城区实验小学欢迎您!
最新动态
教育随笔
您的当前位置:首页 » 教学科研 » 教育随笔 » 详细内容

生活就如源泉,写话犹如溪水

发布日期:2015-7-6 9:50:06 被阅览数:1299 次 来自:本站原创 作者:潘莉 字体显示:【大】  【中】  【小】

一、激发写话热情

   低段孩子识字量不多,要让他们写话必须用拼音,这可是件枯燥的事情,写一两次,他们也许很有新鲜感,但是次数多了,难得不会引起他们的反感,这样反倒得不偿失了。所以我想办法激发他们写的热情。

   有一次我让孩子写话是这样一个情况:周一早上市长到我校调研,早操时多练一会小交警操,因为有重要的事情要给孩子们讲,所以没时间说周末的事了,于是,我就说:“今天没时间听你们那些事了,可我非常想听你们说。这可怎么办呢?要不我发新本子下去,你们写下来给我看,好吗?”这个主意马上得到孩子们的赞同,写得热情高涨,以至于下课都不出去玩了。以后,我就多次找借口,比如:“刚才老师给你们说了我昨天过儿童节的事情,等会儿你们也把自己过儿童节的情况写下来告诉我好吗?每次孩子们写了,我就挑些优秀的(写得形象生动的),一般的(表达完整)读给大家听,被读的同学,写的兴趣更浓了,不被读的,因为羡慕,写的兴趣也会更浓。当然,我会发现每个孩子的闪光点,把他们写的话都读到。

二、 提供说写素材

   低年级的孩子毕竟还小,生活经历少,哪有那么多能写的素材呢?这时候就需要老师给他们提供写话素材。

1.挖教材资源

   在小学低年级语文课中,每一篇课文里都配有精美的插图。我可以将课文插图作为孩子们写话的凭借。比如:二年级上册《一株紫丁香》我就引导孩子们进行说话练习:“图上的(    )在(    )时间(   )地点做(    )。”  又如二年级上册《识字1》课文插图把金秋水乡的美景形象直观地展示在我们眼前。我引导孩子们按一定的顺序观察插图,然后试着用自己的话描述。一开始,孩子只说有芦苇,有荷塘,有菱藕。这时候我就引导孩子们说:“荷塘里有(  )的芦苇,(   )的菱藕,还有什么?” 这样,后面站起来说的孩子也就能把图上的景物说清楚说具体了。再如《小动物过冬》,我同样引导孩子们将小燕子飞南方,青蛙冬眠,小蜜蜂储粮等活动一一细致地描述出来。这样,凭借着课文 插图,引导孩子把话说好了,要写就容易多了。

2.抓生活体验

   夏尊先生在《文心之辑》中说:“作文同吃饭,说话,做工一样,是生活中间缺少不了的事情。”在平时的教学中,我鼓励学生体验生活,激励学生体验生活情趣,积累美好,丰厚的生活素材。如:学校春季运动会后,我会问:“孩子们,今天运动会有趣吗?你开心吗?你想回家告诉爸爸妈妈或爷爷奶奶吗?那么该怎么说呢?孩子们兴致非常高,那就拿起笔把这开心的事写下来吧。”在我的引导下,参加跳绳比赛的,参加投球比赛的和当观众的同学都能用上三,四句话把比赛情况和感受写下来。

三、 丰富好词佳句

   听孙海花老师的《刷硬币》给我最大的启发是:给学生提供好词佳句小超市,孩子们“刷”出兴趣,“刷”出精彩,“刷”出欢乐,“刷”出收获。“不积跬步无以至千里。”让学生从平时注重词语,句子的积累,从而为运用语言奠定坚实的基础。要让低段孩子喜欢写话,把句子写好,恰当地丰富孩子的好词佳句还是有必要的。在平时的教学中我也尝试着从以下几方面帮助孩子丰富,积累。

1.从课文入手

   我们的一篇篇课文,文质兼美,易学易诵,可供学生鉴赏或临摹。如:二下课文《台湾的蝴蝶谷》中的句子:“蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。”先让学生图文对照背诵,然后让学生完成这样的句式:早晨,我(跑过麦田),(穿过树林),(越过小桥),(赶到学校里来学习)。把这样的句子积累了,孩子自然会用了。又如《真想变成大大的荷叶》一课,我想变透明的雨滴,小鱼,蝴蝶……孩子们会模仿着说:“我想变一只青蛙,在池塘里开音乐会呢。”

2.在阅读中发现

   我校每周一节课外阅读指导课,每两周去一次图书室,在教室时我通常借书来读给他们听,比如给他们读读《安徒生童话》,读读绘本故事;在图书室读书时,我就让小朋友准备一本《摘抄本》,把看书时遇到的好词好句记到这个本子里,并定期检查,比一比谁摘的好词好句多。谁又能把这些内容记到自己的脑子里,成为学生终生营养。

3.每周一诗中积累

   古诗背诵也是很重要的板块我们班黑板右边开辟了“每周一诗”专栏,我会每周及时更新,并把生字加上拼音。记得一次我让学生写《我的理想》,一个学生写到:“我的理想是当一名科学家,从现在我就要努力学习,不然就‘少壮不努力,老大徒伤悲’啊!对于我们低段孩子能用古诗来写话真不易啊!

总之,只要我们低段语文老师脚踏实地,多付出努力,孩子们的写话自然就会成为一种乐趣!

 

0
学校概况 |  新闻中心 |  教学科研 |  德育之窗 |  艺术教育 |  教师成长 |  学生天地 |  安全校园 |  资源中心 |  幼儿教育 |  党群工团 |  图文资讯
© 2014 万博体育亚洲官网 版权所有 苏ICP备15025626号 访问人数:1528852站长统计
学校地址:宿迁市中山路99号 电话:0527-80700838 技术支持:宿迁市科瑞特网络科技有限公司
宿城区实验小学位于市区繁华的幸福中路,面临区府广场,市区乘坐1、301、303路公交汽车在区府广场站下车向北50米即到