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《植物新生命的开始》教案

发布日期:2015-4-9 16:28:51 被阅览数:1270 次 来自:本站原创 作者:万博体育亚洲官网 字体显示:【大】  【中】  【小】

教学目标

1、不同植物的种子,它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同。

2、种子有自己特殊的结构,在适宜的条件下可以萌发生长成一株植物。

3、用感官和放大镜观察种子的外部形态特征。

4、根据植物生长的已有知识,预测植物种子的内部结构。

5、引发关注植物生长变化的兴趣。

教学重点

引领学生产生问题并积极思考,能用适宜的方式将自己的认识清楚地表达出来,并能想办法证明自己的猜测是否正确。

教学难点

观察各种植物的种子。

教学准备

教师准备:猫给小猫哺乳的图片、鸡妈妈带小鸡吃食的图片、各种植物的种子(向日葵、花生、四季豆、南瓜、小麦、玉米、绿豆等)、白纸、放大镜。

学生准备:各种植物的种子、白纸。

教学过程

一、听听说说

1、小猫是谁生下来的?小鸡是怎么来的呢?绿色开花植物又是从哪里来的呢?

2、学生思考后,回答老师提出的问题。

3、(图片展示)验证学生说出的答案。

4、小结:植物的一生都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程,它的一生发生了哪些变化呢?

二、想想画画

1、用图画和文字将植物一生的生长变化过程画下来和写下来。

2、要求学生在第2页“我知道的植物生长过程”的画板里画图。

3、在班里展示学生画的作品。

4、指名学生说说自己画的作品的意义。

5、小结:有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代,但是,我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。

三、观察种子

1、每个人把自己带来的白纸放到桌面上,将带来的植物的种子放到白纸上,观察植物的种子,边观察边记录。

2、观察植物的种子,你准备观察种子的什么?

3、引导学生说说自己的想法?

4、我们观察植物的种子,要观察种子的形状、大小、颜色等。

5、观察植物的种子。

6、通过观察植物的种子,你发现了什么?

7、学生汇报自己的发现。

8、教师板书相关内容。

9、不同植物的种子,从外观来看,它们的形状不一样、大小不一样、颜色不一样、种皮不一样等。种子的里面有什么呢?

10、要知道种子的里面有什么,该怎么办?

11、先预测种子的里面有什么,再掰开种子看一看。

12、继续观察植物的种子。观察后汇报。

13、小结:不同植物的种子,它们的形状、大小、颜色、种皮等各不相同,但种子的里面是相同的,都有胚根和胚芽。

四、做好准备

1、本单元,让我们种植凤仙花,观察它的生长变化过程。

2、做好种植前的准备工作:

准备凤仙花的种子。

查阅凤仙花的有关资料,了解凤仙花的栽培方法。

准备播种所需要的材料和工具。

五、作业布置

课余作业:准备凤仙花的种子。

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